Учитель, научи себя сам!

Учительница русского и литературы Татьяна Кнапп из гимназии №44 им. Деева (г. Ульяновск) задала задание детям на лето. На мой необразованный взгляд, после такого задания Татьяну Викторовну надо гнать из профессии ссаными тряпками. И дело совсем не в том, что учитель рекомендует смотреть “Бесогона” и разучивать Гимн России. К слову: в СССР мы тоже гимн заучивали. Брежневский вариант я ещё помню, нынешний даже не пытался учить.

Вернёмся к заданию. Сразу бросается в глаза “Вам” с прописной “В” при обращении ко множеству адресатов. Следом совершенно ненужные кавычки, которыми зачем-то выделено слово “группе”. Предложение “Их уж и не так много” – Татьяна Викторовна, вы сами книги читаете? Подобных корявостей даже Лев Николаевич Толстой не допускал. “Оценка – в литературу и русский”, как и “Оценка – в русский” – не уверен, что это допустимо в устной речи, но в письме к ученикам такой оборот недопустим совершенно. “Объем” – пора бы определиться, либо ты ставишь точки на ё, либо нет. “По – прежнему” – зачем пробелы перед и после дефиса? Равно как не нужен пробел перед двоеточием.